水野 遥（26歳）
一般事務 → 学校事務
学習ストーリー
後藤 康夫さん本人の学習設計の語り
学生情報、保護者対応、会計補助、個人情報管理を学び、施設と事務の橋渡しを目指す。
後藤 康夫の学習プラン
施設・備品管理担当 → 学校事務
最終更新: 2026-10-26 
プロフィール / 経歴
学校施設と備品の管理を担当。設備には詳しいが、学生情報や保護者対応、会計補助は未経験。
きっかけ・モチベーション
「施設管理の経験を活かし、学校運営を幅広く支える事務へ広げたい。」
現在の課題
- 施設中心の仕事から、学生・保護者情報を扱う事務へ広げる必要がある
スキルギャップ
現在のスキル水準と学校事務に必要な水準を並べ、何を伸ばすべきかを可視化しています。
施設・備品管理 4/5
日程管理 3/5
埋めるべきギャップ
学生情報管理 保護者対応 会計補助 個人情報管理 教職員連携
最初の3冊（ここから始める）
迷ったらこの順番で読むのが推奨。基礎 → 実践 → 視座を上げる、という流れで構成されています。
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なぜこの本か
施設・備品運用の詰まりを整理するため。
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なぜこの本か
学生や保護者の相談背景を理解するため。
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なぜこの本か
備品と会計補助データを整理するため。
学習プラン全体像
5
ヶ月
週4
時間
2
フェーズ
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Phase 1: 学生対応
10週間情報、保護者
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Phase 2: 運営管理
10週間会計、施設
似た背景のペルソナ
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